动物起源说的代表人物是 利托尔诺和沛西·能。

利托尔诺：

法国社会学家，在其著作《动物界的教育》中提出了生物起源说。他认为教育是一种生物现象，起源于一般的生物活动。利托尔诺根据对动物行为的观察，提出了动物界中存在的示范与学习现象，如母隼教幼隼、母鸭带雏鸭、燕雀和欧棕鸟的示范与学习，以及兽类中的母熊教幼熊、雌象教幼象和老兔教小兔等。

沛西·能：

英国教育家，在1923年不列颠协会教育科学组大会上的主席演说词《人民的教育》中，沛西·能指出教育从它的起源来说是一个生物学的过程。他认为不仅人类社会有教育，即使在高等动物中也有低级形式的教育。

这两位学者的观点共同构成了生物起源说，强调了教育起源于动物的本能行为，而非人类所特有的社会现象。