思想品德

描述学生在思想上的积极表现，如热爱祖国、热爱学校、热爱集体，以及是否遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

举例说明学生在日常生活中如何展现礼貌、团结同学和尊敬师长。

学业成绩

介绍学生在学习上的努力和成绩，如是否勤奋刻苦、成绩优异，以及在班级中的排名情况。

可以分享学生在遇到学习困难时的应对策略和取得的进步。

课外活动

列举学生参加学校组织的各类活动，如文艺比赛、体育竞赛、知识竞赛等，并说明在这些活动中的表现和取得的成绩。

描述学生在这些活动中的角色和贡献，如是否担任过组织者、主持人等。

社会实践

讲述学生参与社会实践活动的情况，如是否参与过社区服务、环保活动等，并分享自己的感受和收获。

个人成长

反映学生在个人成长方面的努力和进步，如是否通过参加各种活动提升了自身能力，或者在学习、生活中获得了哪些成长和锻炼。

未来展望

表达学生对未来发展的期望和目标，以及打算如何继续努力，为班级和学校争光。

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五年级三好学生主要事迹

姓名：张三

班级：五（1）班

思想品德：

张三同学思想积极，品行高尚。他热爱祖国，热爱学校，热爱集体，模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在日常生活中，他讲文明，懂礼貌，团结同学，尊敬师长，是同学们的好榜样。

学业成绩：

张三同学在学习上勤奋刻苦，成绩优异，始终名列前茅。他在课堂上思维活跃，发言积极，常能以独特的视角解答问题。课后，他认真完成作业，主动预习复习，热爱阅读，写作和表达能力出众。在多次学校组织的考试中，他屡获佳绩，为班级和学校争得了荣誉。

课外活动：

张三同学积极参加学校组织的各类活动。他曾获得一年级“口算比赛”二等奖，三年级校际“诵读比赛”一等奖，并在四届校运动会中取得优异成绩。此外，他还带领同学们自主办黑板报，学会了如何组织版面和文章，展现了良好的组织和领导能力。

社会实践：

张三同学积极参与社会实践活动。他带头为贫困地区捐款，并和老师同学一起看望生病同学，用实际行动传递爱心。他还参与环保活动，倡导绿色生活，展现了强烈的社会责任感。

个人成长：

通过参加各种活动，张三同学不仅提升了自身能力，还在学习、生活中获得了许多成长和锻炼。他学会了如何合理安排时间，平衡学习与生活，成为一个全面发展的优秀学生。

未来展望：

张三同学表示，将以这次“三好学生”评选活动为新起点，继续努力，不骄不躁，争取在学业和品德上取得更大的进步，为班级和学校争光，立志成为全面发展的社会主义事业接班人。

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希望这些建议和例子能帮助你撰写出一份优秀的五年级三好学生主要事迹材料。