三好学生申请表中的家长评价可以从以下几个方面进行撰写：

学习态度和成绩

强调孩子在学习上的努力和进步，例如：“你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，在同学中展露头角。”

指出孩子在学习上的不足，并提出改进建议，例如：“虽然在英语比赛中失败了，但不要因为有一点成绩就止步不前，要紧记‘学如逆水行舟，不进则退’。”

品德和道德

描述孩子在日常生活中的品德表现，例如：“你是一个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生。”

强调孩子的乐于助人和社会责任感，例如：“喜欢和别人在一起交心，交朋友，生活中乐于助人。”

课外活动和特长

介绍孩子在课外活动中的表现和特长，例如：“该生具有美术方面的特长，现正在艺术班学习美术。”

强调孩子参加活动的积极性和收获，例如：“积极参加学校的各项活动，乐于助人，关心集体。”

独立性和自我管理

评价孩子在独立面对问题和自我管理方面的表现，例如：“×××最大的优点就是对老师的批评能马上改正并态度非常端正。”

提出孩子在自我管理方面的不足，并提出改进建议，例如：“但对自己的要求不高，上课常讲话，希望尽快树立自己的人生路向。”

未来展望和鼓励

对孩子的未来发展提出期望和鼓励，例如：“希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。”

表达对老师辛勤付出的感谢，例如：“这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。”

“XX在本学期表现优秀，学习上勤奋刻苦，成绩稳步提升，尤其在数学和物理方面表现突出。他/她积极参与学校的各项活动，乐于助人，与同学相处融洽，深受师生好评。此外，XX在美术方面也有很大的兴趣和天赋，正在艺术班学习，表现出色。作为家长，我们非常欣慰他/她的成长和进步，希望他/她继续保持这种积极向上的态度，不断追求卓越，相信在未来的学习和生活中一定会取得更大的成就。”

希望这些建议能帮助你更好地撰写三好学生申请表中的家长评价。