在学校得过且过的孩子，家长会有很多感悟。以下是一些主要的感悟：

自主能力不足

得过且过的孩子往往缺乏自我管理和计划能力，不能主动去学习和参与学校活动。家长需要引导孩子培养自主性，让他们学会合理安排时间，自觉完成学习任务和参与学校社交活动。

社交问题

这类孩子可能没有良好的人际关系，与同学和老师的交往也较少。家长需要帮助孩子建立良好的人际关系，培养他们的沟通能力和合作意识，让他们在学校中更好地融入。

学习热情不高

得过且过的孩子对学习缺乏兴趣，可能只关注及格线，对知识掌握不深入。家长需要激发孩子学习的兴趣，让他们认识到学习的重要性，并引导他们积极参与学校的各种活动，培养综合素质。

教育方式的反思

得过且过的孩子反映出家长在教育过程中可能存在的问题，如缺乏关注、监督和指导等。家长需要反思自己在孩子成长过程中的角色，提供更积极的支持和指导，与孩子共同规划学业和生活，树立正确的价值观和人生观。

生活习惯与态度

孩子的不良习惯不是一天两天形成的，而是长时间的放任自由烙下的病根。家长需要从小培养孩子的好习惯，用心浇水施肥修剪，让他们顺着你设定的方向发展。

目标与规划

孩子需要有一个比较清晰的计划，至少要有一个大致的想法。家长应协助孩子思考未来、规划未来，让他们明白青春的可贵，好好把握机会，努力奋斗。

自觉性与责任感

家长需要让孩子明白，当今社会竞争激烈，不能依靠父母，要踏踏实实靠自己。家长应帮助孩子树立正确的学习态度，培养自主能力和社交技巧，激发学习的兴趣。

综上所述，对于在学校得过且过的孩子，家长的感悟是多方面的。家长需要引导孩子树立正确的学习态度，培养自主能力和社交技巧，激发学习的兴趣，反思自身教育方式。只有家校共同努力，才能帮助孩子实现全面成长。