热爱教育事业：

教师应忠诚于党的教育事业，热爱社会主义祖国，对工作勤勤恳恳、任劳任怨，干一行爱一行，爱生如子，团结同志，更爱本职工作，教育教学成绩显著。

严谨治学治教：

教师应以严谨治学治教的态度，潜心研究课标教学教法，不断提高教学水平和业务能力，提高教学质量。

关心学生：

教师应关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。在班主任工作中，教师应以情动心、以身导行，利用自身优势组织学生开展丰富多彩的活动，丰富学生的生活，班级学风浓，班风正。

遵守纪律：

教师应遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。在工作中，教师应认真负责，关心学生的生活，思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。

为人师表：

教师应尊敬领导，尊重同事，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。教师应模范带头参与各种政治学习活动，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益。

终身学习：

教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育，关心学生的成长和进步，不断提升自己的业务水平，为学校的发展做出积极贡献。

建立良好的师德形象：

教师应在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。

接受监督：

学校应采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查，成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实、制度落实。

这些考核意见旨在全面评价教师的师德师风，促进教师不断提升自身素质，树立良好的教育形象，为学生的健康成长和学校的发展做出贡献。