古筝老师对学生的评语通常包含以下几个方面：

学习态度和努力程度

老师会表扬学生的学习态度和努力程度，例如：“你是个聪明的孩子，但你一定会‘制服’成绩不代表一切，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!”。

课堂表现

对于上课表现好的学生，老师会给予肯定和鼓励，例如：“在老师心目中，你真是个好孩子，但是人无完人，你也有一些小小的缺点——上课太调皮了，相信你会改正的。”。

对于上课表现不佳的学生，老师会指出问题并鼓励改进，例如：“虽然你在某些方面仍有不足，但你肯定会‘制服’那些小问题的。”。

个人特长和优点

老师会提到学生的个人特长和优点，例如：“你是我们班上的‘小才女’，优秀的成绩，飘洒的字迹，逼真的绘画，优美的舞姿，悠扬的古筝。”。

品德和性格

老师会评价学生的品德和性格，例如：“你是个活泼可爱的孩子，但是就是平常上课太羞怯了些，假如你能乐观发言，相信你会做得更好。”。

未来展望和期望

老师会对学生的未来进行展望和期望，例如：“新的一年即将到来，祝同学们在蛇年里天天开心，新年快乐。”。

鼓励和建议

老师会给出一些鼓励和建议，例如：“希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的孩子。”。

这些评语旨在鼓励学生继续努力，发挥自己的优势，改进不足之处，并在未来的学习和生活中取得更好的成绩。