小学阶段需要背诵的古诗词中，以下几首相对较难，但也是重点：

《长歌行》 （汉乐府）

原文：

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲!

理解：此诗通过描绘园中葵菜的生长和秋天的凋零，以及百川东流入海不复回的景象，告诫人们要珍惜时光，及时努力，否则到老来只会空留遗憾。

《敕勒歌》 （北朝民歌）

原文：

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

理解：这首诗以简洁的语言描绘了北方大草原的辽阔景象，展现了敕勒人生活的环境，充满了对自然的赞美和对生活的热爱。

《咏鹅》 （骆宾王）

原文：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

理解：此诗以生动的笔触描绘了鹅的优美姿态，通过色彩和动作的描写，表现出鹅的可爱和生动。

《风》 （李峤）

原文：

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

理解：这首诗通过描绘风对自然景物的影响，表现了风的强大力量和无尽魅力。

《咏柳》 （贺知章）

原文：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

理解：此诗以柳树为题材，通过生动的比喻和形象的描写，赞美了春天的美好和大自然的神奇。

《登鹳雀楼》 （王之涣）

原文：

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

理解：这首诗通过描绘壮丽的自然景色，表达了诗人积极向上、不断进取的精神。

《出塞》 （王昌龄）

原文：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

理解：此诗通过对边塞景色的描写，抒发了诗人对边疆战士的敬仰和对国家安全的关切。

《芙蓉楼送辛渐》 （王昌龄）

原文：

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

理解：这首诗通过描绘送别时的情景，表达了诗人对友人的深情和对自己高洁品格的自豪。

《鹿柴》 （王维）

原文：

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

理解：此诗以空山为背景，通过声音和光影的描写，营造了一种幽静而神秘的氛围。

《送元二使安西》 （王维）

原文：

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

理解：这首诗通过描绘送别时的情景，表达了诗人对友人的不舍和对友谊的珍视。

《九月九日忆山东兄弟》 （王维）

原文：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

理解：此诗通过描绘重阳节时的情景，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

《静夜思》（李白）