一、 基础管理能力提升

内务整理规范

掌握新班学生情况，通过晨间点名、观察行为习惯等方式建立学生档案。

制定内务整理标准（如床铺平整、物品摆放有序），通过寝室长带动全班养成习惯。

定期检查卫生情况，设立“荣誉奖”激励优秀寝室。

安全意识强化

负责宿舍区域安全巡查，重点检查电器使用、外来人员登记等制度执行情况。

组织安全知识讲座，提高学生防范火灾、意外伤害等能力。

建立应急处理机制，确保突发情况及时响应。

二、 学生行为与习惯培养

纪律规范教育

制定宿舍作息时间表，监督学生按时就寝、起床，培养自律性。

重点管理水电使用、手机管理等细节，倡导节约意识。

通过主题班会、个别谈话等方式引导学生树立集体荣誉感。

心理健康关注

建立学生心理健康档案，定期进行情绪疏导和心理测评。

组织团队建设活动，增强学生之间的信任与协作能力。

及时与班主任、家长沟通异常行为，形成教育合力。

三、 团队协作与专业发展

家校沟通机制

定期召开家长会，反馈学生在校表现，听取家长建议。

建立家校联系群，及时传递重要信息，形成教育闭环。

持续学习与自我提升

参加教育部门组织的培训，学习先进管理经验。

阅读专业书籍，掌握儿童心理学、安全教育等理论，提升业务能力。

定期进行工作总结，反思不足并调整工作策略。

四、 特色活动与品牌建设

安全文化月

通过演练、讲座等形式普及安全知识，开展“安全之星”评选活动。

结合季节特点（如防溺水、防火灾）开展专项教育活动。

文明宿舍评比

按照行业标准制定评比细则，定期组织检查与公示。

将评比结果与班级量化考核挂钩，激励学生积极参与。

五、 其他注意事项

情绪管理：

作为生活老师，需保持积极心态，避免情绪波动影响工作。

理财规划：合理控制收支，定期进行财务总结。

课程衔接：若涉及教学任务（如体育课），需提前规划时间，确保教学质量。

通过以上计划的系统实施，生活老师可有效提升管理能力，促进学生全面发展，同时实现自身专业成长。