一、唐代

《稚子弄冰》 （杨万里）

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 以儿童视角描绘玩冰的趣味，语言生动活泼。

《绝句》（杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 虽未直接写雪，但通过雪景烘托孤寂氛围，可引申为儿童观雪的联想。

二、宋代

《雪梅·其一》（卢梅坡）

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 以梅雪争春为背景，隐喻儿童对自然现象的好奇与探索。

《玩雪》（陈与义）

南人乍见此般奇，惊怪谁司妙化机。 月里姮娥筛粉撒，云端仙子削琼飞。 运用神话意象，表现儿童对雪的奇幻想象。

三、其他相关作品

《雪梅·其二》（卢梅坡）：

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 与《其一》呼应，从不同角度赞颂梅雪之美，适合儿童赏雪时诵读。

《江雪》（柳宗元）：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 虽为寒江雪景，但可引发儿童对雪中世界的遐想。

四、现代仿古诗

《儿童戏雪乐无边》：

雪落原野儿童戏，欢声笑语天地宽。 简洁明快地表达儿童在雪中嬉戏的快乐，充满童真。

注：部分作品如《雪望》《夜雪》虽未直接描写儿童，但通过雪景描写可引发儿童共鸣，可作为拓展阅读材料。建议结合具体场景，引导儿童感受自然之美。