1. 今天我有道题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。

2. 探索事物我们要学会追根求源，这样的话就会培养我们见微知著的能力，有些人可能对某些事物已经司空见惯，但也有些人是百思不得其解，所以我们要学会追根求源。

3. 学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。

4. 在我们平时的生活当中我们应该善于观察、见微知著才能够更好的把事情解决掉。

5. 我是说这些事并不怎么复杂，意思是你别往复杂处想，别把它们搀和到一起，就事论事，别追根求源，能过去的就过去了，刨根问底反而不好。

6. 教材分析： 课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

7. 明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。

8. 人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。

9. 现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。