关于《孟母戒子》的朗读停顿，综合权威资料整理如下：

一、原文与注释

《孟母戒子》原文出自《孟子·尽心下》，记载孟母为孟子选择居住环境以培养品德的故事。拼音版原文如下：

```

mèng zǐ shǎo shí sòng zhuǎng，qí mǔ fāng fāng zhī zhī。

mèng zǐ chuò rán zhōng zhǐ，nǎi fù zhī yǔ yán：“何为zhōng zhǐ？”

zuǒ yǒu shī，fù dé。qí mǔ yǐn jiāo liè zhī zhī，yán：“zhǐ zhé duàn yě gé fù xù乎？”

```

注释：

诵：背书

辍然中止：突然停止

愃：分心、忘怀

二、停顿划分

根据句意和语法结构，可将原文划分为以下停顿：

主谓宾结构

孟母戒子（主谓宾）

孟子辍然中止（主谓宾）

对话与动作分隔

孟母问：“何为中止？”孟子答：“有所失，复得。”

孟母引刀裂织：“此织断，能复续乎？”

三、朗读建议

节奏把握：

主谓宾结构后适当停顿，突出逻辑关系。例如：“孟母戒子——（停顿） 孟子辍然中止——（停顿）”

情感渲染：通过语调变化表现孟母的焦虑（“引刀裂织”）和孟子后的醒悟，增强感染力

古音辅助：可参考古诗文拼音版（如韩婴注音），注意平仄与韵律

四、补充说明

该故事通过“断织教子”的行动，强调环境对品德培养的重要性，是儒家“孟母三迁”文化的经典案例。