导师对学术能力的评语可以从以下几个方面来写：

学术基础与理论知识

该生基础扎实，对基本知识、基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面。

该论文选题合理，为xxx提供理论支持，研究意义重大。

文献阅读与翻译能力

平时看书较多，阅读文献的能力强。

翻译外文文献的能力较好。

文章写作与语言能力

文章写作思路清晰，语言组织能力强，逻辑严谨。

论文写作较为规范，全文结构合理，思路清晰，语言比较通顺，层次分明。

研究能力与创新性

观点创新性强，对社会发展有推动作用。

论文内容新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点。

实践与动手能力

注重实践，具有较强的动手能力。

在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

分析与综合能力

论文借助统计分析软件对xxx行了因素分析，内容丰富、条理清晰、结构完整，资料收集详实，数据准确，论证清晰有力。

综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。

论文格式与规范

论文格式正确，结构严谨，层次分明，书写规范，逻辑严密，语言流畅，重点突出。

独立科研能力

该论文研究结果表明，xxx，研究具有很强的实践价值和操作性，充分反映了作者对于xxx知识掌握的全面性。

总结与建议

论文总体优秀，同意提交答辩，建议授予农学硕士学位。

该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。

根据以上几个方面，导师可以全面、具体地撰写对学术能力的评语，既要肯定学生的优点，也要指出其不足，并提出改进建议。