三好学生和优秀班干部主要事迹的撰写应当遵循以下结构和内容要点：

思想品德方面

强调个人的思想进步，如积极向上、热心班级事务和公益活动、待人真诚友善、乐于助人等。

描述个人如何通过具体行为展现良好的道德品质和社会责任感。

学习情况方面

详细说明个人的学习态度、方法和成绩，如自觉自律、勤奋好学、善于发现问题、总结学习方法等。

提及在学术竞赛或课外学习中的具体成果和表现，如获奖情况、发表论文等。

实践能力方面

阐述个人在参与学校、学院或班级活动中的表现，如担任的职务、完成的工作、发挥的桥梁作用等。

描述个人如何通过实践活动提升自己的能力和素质。

集体荣誉感与团队协作

强调个人在集体中的角色和贡献，如作为班干部如何服务同学、协助老师等。

描述个人如何通过团队合作和集体活动增强集体荣誉感和团队精神。

个人成长与反思

分享个人在成长过程中遇到的挑战和困难，以及如何克服这些困难的心路历程。

表达个人对未来发展的展望和目标，以及愿意继续为集体和社会做出贡献的决心。

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三好学生主要事迹

XXX同学自入学以来，在德智体三方面均表现出色，具体事迹如下：

思想品德

该生思想进步，积极向上，热心班级事务和公益活动，待人真诚友善，乐于助人。

在日常生活中，该生始终践行社会主义核心价值观，尊敬师长，团结同学，诚实守信。

学习情况

该生学习努力，自觉自律，成绩优异，多次获得校级奖学金和荣誉称号。

在学术竞赛中表现突出，曾获得第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛自治区一等奖，全国三等奖。

实践能力

该生积极参加学院、学校里的各项活动，如担任校级学生会宣传部部长，组织并参与多次公益活动。

作为班干，认真完成老师布置的工作，做好上传下达工作，成为师生间的沟通桥梁。

集体荣誉感与团队协作

该生具备强烈的集体荣誉感，积极参与班级和学院的集体活动，为班级学风建设和学院发展做出了积极贡献。

在团队合作中，该生能够充分发挥自己的优势，带动团队共同进步。

个人成长与反思

该生在面对学习和生活中的挑战时，始终保持积极向上的态度，勇于克服困难，不断提升自己的综合素质。

未来，该生将继续努力学习，争取在学业和事业上取得更大的成就，为社会做出更大的贡献。

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优秀班干部主要事迹

XXX同学在担任班干部期间，始终以服务同学、协助老师为己任，具体事迹如下：

思想品德

该生思想进步，热心班级事务，待人真诚友善，乐于助人，具备强烈的责任心和使命感。

在班级管理中，该生始终坚持公平公正的原则，赢得了同学们的信任和尊重。

工作能力

该生担任班级学习委员，认真完成老师布置的工作，及时传达老师指令，成为师生间的坚固桥梁。

在组织班级活动时，该生能够充分发挥自己的组织能力和协调能力，确保活动顺利进行。

集体荣誉感与团队协作

该生积极参与班级和学院的集体活动，为班级和学院的发展做出了积极贡献。

在团队合作中，该生能够充分发挥自己的优势，带动团队共同进步，增强了班级的凝聚力和战斗力。

个人成长与反思

该生在担任班干部的过程中，不断提升自己的组织能力和管理能力，为班级和学院的发展做出了积极贡献。

未来，该生将继续努力，争取在学业和事业上取得更大的成就，为班级和学院的发展贡献更多的力量。

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通过以上示例，可以清晰地看到三好学生和优秀班干部主要事迹的撰写应当全面、具体，能够充分展示个人在德智体等方面的优秀表现和突出贡献。