孔子的三大教育思想可以概括为：

有教无类

定义：教育应该面向所有人，不分贫富贵贱、种族或社会地位。

意义：这一思想打破了古代教育的等级性，使得教育不再是贵族的专利，而是所有人都可以享受的权利，为后世的教育普及奠定了基础。

因材施教

定义：根据学生的性格、能力、兴趣等因素进行个性化的教学。

意义：这种教育理念让教育更加个性化，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。

德育与智育并重

定义：在培养学生的学术能力的同时，也要注重他们的品德修养。

意义：这一思想强调道德和知识的统一，以及个体的全面发展，对后世的教育实践产生了深远影响。

这些思想不仅在中国古代教育中具有重要意义，而且对现代教育仍有重要的启示作用。