中学生主要荣誉的撰写可以遵循以下结构和要点：

开头部分

简要介绍自己的身份和所在学校。例如：“我是XX学校的XX年级学生。”

主体部分

荣誉列表：列出你所获得的所有荣誉，从高到低排列，突出最重要的荣誉。包括学术成就（如奖学金、竞赛名次）、荣誉称号（如三好学生、优秀团干部）、社会活动参与（如志愿服务、社团活动）等。

具体成就：描述获得荣誉的具体情况，如竞赛名称、获奖等级、比赛名次等。提及在获得荣誉过程中所展现的技能、才能或付出的努力。

结尾部分

表达你对未来的期待和决心，如何利用获得的荣誉激励自己继续进步。例如：“这些荣誉不仅是对我过去努力的肯定，也是对我未来发展的鞭策。我将继续努力学习，争取取得更大的成就。”

注意事项

真实性：确保所写的荣誉是真实的，不要捏造事实。

条理性：保持内容的条理清晰，便于阅读和理解。

---

开头部分：

我是XX学校的XX年级学生。

主体部分：

荣誉列表：

三好学生

-校级奖学金

全国数学竞赛一等奖

优秀团干部

校园志愿者活动先进个人

具体成就：

获得校级奖学金，成绩优异，名列前茅。

在全国数学竞赛中荣获一等奖，展现了出色的数学才能和扎实的数学基础。

作为优秀团干部，积极参与组织班级和学校的各项活动，起到了模范带头作用。

在校园志愿者活动中表现突出，积极参与社区服务，得到了社区和学校的高度评价。

结尾部分：

这些荣誉不仅是对我过去努力的肯定，也是对我未来发展的鞭策。我将继续努力学习，争取取得更大的成就。

---

通过以上结构和要点，你可以清晰、有条理地撰写出中学生的荣誉内容，突出自己的优异表现和综合素质。