关于南京的古诗小学，综合相关信息整理如下：

一、南京作为六朝古都的诗词背景

南京作为中国历史上著名的六朝古都（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈），历代文人墨客留下了大量诗词。其中，唐代诗人杜牧的《江南春》《泊秦淮》等作品尤为著名：

《江南春》：以“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘金陵春色，被《唐诗三百首》收录。

《泊秦淮》：通过“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”讽刺晚唐统治者醉生梦死，成为传诵名篇。

二、其他相关诗词

李白《上皇西巡南京歌》：

以“秦川得及此间无”赞叹南京的壮丽，展现六朝盛世的辉煌。

刘禹锡《西塞山怀古》：

通过“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收”追忆东吴历史，蕴含兴亡感慨。

韦庄《台城》：

以“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”表达对历史变迁的怅惘，与李白《登金陵凤凰台》并称南京两大史诗性诗作。

三、南京其他景致相关诗词

杜甫《梅雨》：描绘南京西浦道梅雨季节的独特景观，展现自然与人文的交融。

谢朓《入朝曲》：以“逶迤带绿水，迢递起朱楼”勾勒南京都城的雄伟气势。

四、教育资源推荐

若涉及小学教育，可结合上述诗词开展以下活动：

诗词诵读与赏析：

通过配乐诵读和小组讨论，感受诗词意境。

南京文化探索：

结合诗词背景，组织实地考察（如南京博物院、明孝陵等）。

创作实践：

鼓励学生以南京为背景进行诗词创作，培养文化自信。

以上内容综合了南京丰富的历史底蕴与文学成就，可作为小学语文或历史教学的拓展素材。