一、人物性格与行为描写

1. “汤姆很顽劣，像一匹野驴，总是挨他姨妈的揍。”（第一章）

2. “他发现人类行为的一大法则：为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。”（第二章）

3. “他揪住自己的一颗上衣纽扣眼，低着头，使劲的拉着，脸涨得通红，那模样真窘迫。”（第四章）

二、自然环境烘托

4. “夏天的中午，一阵阵凉爽的清风带来了远处的山脚下花草的清香。”（第四章）

5. “月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。”（第二章）

6. “教堂内一阵哄笑，可怜的牧师不知道发生了什么事。”（第五章）

三、经典情节片段

7. “汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了。”（第一章）

8. “他躲进树林深处，坐在苔癣上，感受着闷热的沉寂。”（第三章）

9. “他们看见一道接着一道的闪电把天地照得通明，小树被吹弯了腰。”（第四章）

四、语言特色句式

10. “宁愿在谢武德森林里当一年绿林好汉，也不愿意当一辈子的美国总统。”（第二章）

这些片段通过生动的描写展现了汤姆的顽皮与机智，同时烘托出19世纪美国乡村的自然风貌与人文特色。建议结合具体教学场景选择使用，可配合相关插图增强理解。