中学生艺术赏析可以从以下几个方面进行：

形式元素：

包括线条、色彩、形状、空间等。这些元素是艺术作品的基本构成，通过分析和理解这些元素，可以更好地把握作品的艺术特点和风格。

内容元素：

包括作品的主题、情节、故事等。通过分析作品的内容，可以理解艺术家的创作意图和所要传达的信息。

艺术家的创作理念：

了解艺术家的创作动机、理念和风格，有助于更深入地理解艺术作品。

艺术史背景：

了解艺术作品的历史背景，比如艺术运动、风格、时期等，可以帮助学生将作品放在更大的文化和历史语境中进行理解和赏析。

个人感悟：

不同的人对同一件作品可能有不同的感受，中学生可以根据自己的感受来表达赏析感悟，这有助于培养个人的审美能力和创造力。

此外，针对初中生的艺术赏析，还可以包括以下具体内容：

名句赏析：如描画画面、炼字、分析写作手法及表达效果、分析诗歌情感和主旨、分析诗中引用的典故及其作用等。

建筑艺术：了解建筑艺术的实用性与审美性，通过具体案例如悉尼歌剧院，感受现代建筑的独特魅力和创新精神。

音乐艺术：赏析音乐作品时，可以关注旋律、节奏、和声等音乐元素，以及音乐所表达的情感和意境。

美术创作：理解美术创作是笔尖的舞蹈和心灵的盛宴，学习如何通过不同的笔触和色彩表现作者的内心情感，以及如何通过作品映出每个人心中最真实的自我。

综合艺术赏析：结合科学和艺术，理解艺术在精神层面的重要性，学习如何从不同角度分析和解读艺术作品，展示个人的审美眼光和文化修养。

通过这些方面的学习和实践，中学生可以提高自己的艺术鉴赏能力，丰富精神世界，培养审美眼光和文化修养。