在《谈读书》这篇文章中，作者运用了多种论证方法来阐述读书的价值和意义。以下是一些主要的论证方法及其作用：

比喻论证

句子：例如，“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”。

作用：通过生动的比喻，使抽象的道理变得形象具体，通俗易懂，从而增强文章的说服力和感染力。

对比论证

句子：例如，文章开头从正面阐述读书的目的，接着又从反面说了读书的三种偏向。

作用：通过正反两方面的论述，使观点更加全面和令人信服，突出强调读书的好处。

排比说理

句子：例如，“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际”。

作用：通过列举不同学科对人的性格和思维方式的塑造，强调广泛阅读的重要性，使文章内容丰富多样，增强气势。

举例论证

句子：虽然文中没有具体的例子，但通过列举六门学科的作用（如读史使人明智，读诗使人灵秀等），间接地论证了读书对人的多方面影响。

作用：通过具体的事例或数据来支持论点，使论证更加有说服力和可信度。

这些论证方法不仅使文章内容丰富多样，而且增强了文章的说服力和感染力，充分展现了作者对读书深刻而全面的认识。