高水平学校建设单位分为A档、B档和C档，它们之间的区别主要体现在以下几个方面：

资金支持

A档高水平学校建设单位通常享受最多的资金支持，投入力度最大，具备更好的办学条件和设施。

B档次之，C档较低。

师资队伍建设

A档高水平学校建设单位在人才引进和培养上更加重视，通常拥有更多高素质的教师和专家资源。

B档次之，C档较低。

学科建设水平

A档高水平学校建设单位在学科建设上有较高的要求和标准，通常拥有一流的学科实验室、图书馆等设施和资源。

B档次之，C档较低。

教育教学质量

A档高水平学校建设单位的教育教学质量通常较高，学生成绩表现突出，教学方式和评价体系更加科学和先进。

B档次之，C档较低。

综合实力的社会认可度

A档高校是最高级别的学校，意味着拥有最好的设施、师资力量和教学科研水平，且只有国内的顶尖高校才能获得此档位。

B档高校次之，拥有一定的实力和较高的综合实力，在本地区和全国范围内也有很高的盛名。

C档高校建设能力和资质最低，只能承担一些基础设施建设和教学辅助设施建设任务，社会声誉相对较低。

学校数量

A档学校数量较少，仅有10所。

B档学校数量较多，有20所。

C档学校的具体数量未在提供的信息中明确提及。

政策支持力度

A档和B档学校获得的中央财政奖补支持标准不同，A档每所每年5000万元，B档每所每年2500万元，C档每所每年1000万元。

综上所述，A档、B档和C档高水平学校建设单位在资金支持、师资队伍建设、学科建设、教育教学质量、社会认可度、学校数量和政策支持力度等方面存在明显的差异。A档为最高级别，代表着国内最高的教育质量和办学水平，B档次之，C档最低。这些划分有助于明确各学校的建设目标和方向，促进教育资源的合理分配和有效利用。