学用结合不够的表现及整改措施如下：

表现

理论知识学习不足：业务知识学习单一不全面，缺乏系统性和深入性。

学用脱节：理论联系实际不够，书本知识掌握但在实际工作中运用不合理，重理论轻实践。

工作落实和精细化管理不到位：工作中缺乏主动性和创新性，工作落实不够细致和深入。

整改措施

加强学习的主动性：认真按照全面深入扎实丰富自己业务及理论知识，提高学习的自觉性和系统性。

坚持理论联系实践的优良学风：把所学知识与工作实际紧密结合，学以致用，确保学以管用。

加强工作检查与督促：强化工作抓落实，杜绝以会落实会议等学用脱节的现象发生，提高工作质量和效率。

端正学习态度：克服惰性思想，切实加强对政治理论的学习，每天抽出固定时间进行系统学习，最大程度地学以致用。

加强调研的针对性和深化基层调查讨论：实行不定期、不定点等方式到基层了解真实状况，关心基层和群众解决实际困难和问题，提交有针对性的调研报告。

亲自上手讨论解决问题：围绕自己分管的工作，加强工作的乐观性和主动性，创新思维，开拓思路，确保工作质量。

加强与干部职工的沟通交流：经常深入职工，广泛听取意见和建议，形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。

加强师资队伍建设：开展教师培训、考核，增加教师的教育理论和实践技能，建立教师教学能力评价体系。

挖掘课程中的实践教学元素：设计实践环节、引入实践案例、强化实践交流，让学生在课堂内部分时间开展实践活动。

建立学生评估反馈机制：建立学生课程评估系统和反馈机制，让学生对课程进行评估，发现和反馈教学中存在的问题。

通过以上整改措施，可以有效改善学用结合不够的问题，提高学习效果和工作效率。