综合素质评价中的身心发展自我评价，可以从以下几个方面进行：

道德与公民意识

遵守法律、社会公德，尊老爱幼，互相帮助。

诚实守信，维护公德，关心集体，遵守公共秩序，爱护公物。

有强烈的责任心和集体荣誉感，能够为实现集体目标付出努力。

心理健康

热爱生活，乐观向上，为人真诚，坦率。

具有良好的心理素质，能够自觉遵守中学生守则，认真学习思想政治课，懂得真善美，学会做人的道理。

能够正确调控自己的情绪，约束自己的行为，尊重并理解他人。

学业水平

学习目的明确，态度端正，有强烈的求知欲和好奇心。

学习方法恰当，能从失败中吸取经验，与同学合作共同完成学习任务。

在智育方面有明显的进步，曾被评为优秀共青团员和三好学生。

社交能力

具有很强的团队精神，乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。

善于与他人交流合作，人际关系融洽，能够及时分享快乐。

能够在集体中发挥领导作用，善于与他人协同作战，社会实践能力强。

身体与运动

注重身体健康，积极参加各种体育活动，保持良好的身体状态。

有良好的运动习惯，能够保持持久的毅力和耐力。

艺术素养与劳动实践

具有一定的艺术素养，能够参与各种艺术活动，丰富自己的精神生活。

积极参与劳动与社会实践活动，培养自己的实践能力和劳动精神。

通过以上几个方面的自我评价，可以全面了解自己在道德、心理、学业、社交、身体、艺术和劳动等方面的表现，从而找到自身的优势和不足，制定相应的改进措施，促进自己的全面发展。