中班班主任的班级管理措施包括：

了解学生情况

了解学生的思想状况、学习和家庭情况、爱好和特长。

日常管理工作

抓好班主任的日常工作，包括建立班委会，选出学生信任的老师得力帮手。

组织和培养班集体，教会学生干部做事，培养学生干部的服务精神和工作能力。

做好个别学生的教育工作，深入了解情况，多沟通，使全体学生都受到集体的关怀。

教育教学工作

认真备课、上课以及做好课后反思。

培养各个领域的教学目标，开展主题活动。

加强幼儿早期阅读能力方面的培养，如开展《论语》摘要内容的诵读活动。

家长工作

建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与家长配合的事项。

积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

卫生保健工作

认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。

班级管理制度

制定班干部评比制度，激励班干部尽职尽责。

制定违纪违规处理办法，规范学生行为。

召开班会，培养学生多种能力和解决学习、生活中的一些问题。

环境创设

努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。

布置富有文化气息的教室环境，如设置图书角、荣誉墙、文化展示栏等。

教师自身成长

提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观。

针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动。

善于观察幼儿，及时写好教育随笔，做反思型教师。

这些措施有助于中班班主任更好地管理班级，促进学生的全面发展。