关于答辩指导教师的评语，综合多个权威来源的信息，可归纳为以下要点：

一、评语结构与内容要点

立意与结构

- 论文需围绕明确主题展开，结构完整，层次分明（如引言、文献综述、方法与结果、结论等）。部分优秀论文通过创新线索（如文学作品人物关联）提升研究价值。

- 部分论文存在分段过细、逻辑不够清晰等问题，需进一步优化论述结构。

内容深度与创新性

- 优秀论文需结合理论分析与实践案例，提出独到见解或创新方法（如数学模型在地质问题中的应用）。一般论文需注重文献综述的全面性，但创新点不足。

语言与规范

- 语言表达需流畅准确，符合学术规范，避免口语化表述。格式方面需严格遵循学科要求（如引用标注、图表规范）。

二、评价维度示例

| 维度 | 优秀表现 | 需改进之处 |

|------------|--------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------|

| 立意与结构| - 独特视角或创新方法

逻辑严谨，层次分明 | - 分段过细或逻辑跳跃

结论缺乏深度 |

| 内容深度| - 理论与实践结合紧密

提出新观点或改进方案 | - 依赖他人研究，缺乏原创性

实证数据不足 |

| 语言与规范| - 无语法/拼写错误

参考文献权威且时效性强 | - 语言表述欠妥

格式不规范（如引用标注错误） |

三、综合建议

优化结构：

采用“总-分-总”结构，突出核心观点。

增强创新：结合领域前沿，提出差异化研究方向。

规范写作：多次校对论文，确保引用和格式符合要求。

以上评语综合了学术性与实践性要求，具体评价需结合论文主题和学科特点进行针对性分析。