根据搜索结果，小学一二三年级学生通常学习的苏轼诗词主要包括以下几首经典作品，这些作品因语言简练、意境深远且富有教育意义而被选入教材：
一、山水田园类
《饮湖上初晴后雨》 通过描绘西湖晴雨变化，以“淡妆浓抹总相宜”比喻西湖的永恒美感，是小学语文教材中必学之作。
《惠崇春江晚景》
以“竹外桃花”“鸭先知”等意象展现初春江景，蕴含生态观察与哲理，常被用于培养学生的自然感知能力。
二、哲理抒情类
《题西林壁》
通过庐山视角引发“不识庐山真面目”的思考，蕴含辩证法思想，是小学语文中培养思维能力的经典范例。
《赠刘景文》
以荷花凋零与菊花残败对比，表达对时光易逝的感慨，兼具文学性与人生启示。
三、其他经典篇目
《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》（节选）：
“但愿人长久，千里共婵娟”成为中秋祝福的常用语，展现苏轼豁达的人生态度。
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：
苏轼悼亡词的代表作，虽较复杂，但常作为高年级语文教材拓展阅读内容。
总结
小学阶段学习的苏轼诗词以山水田园和哲理抒情为主，侧重意境理解和情感共鸣。教师通常结合插图、诵读等方式帮助学生体会诗词内涵，同时引导其观察自然、思考人生。若需更系统学习，可参考《苏东坡诗词选》等教材。
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