针对孩子考试成绩一般的情况，家长在评语中应侧重鼓励、引导和信任，帮助孩子建立积极的学习态度。以下是具体建议和示例：

一、核心写作原则

避免负面标签

不要使用“粗心”“不努力”等负面评价，这些词语会打击孩子的自信心。

强调过程与努力

突出孩子在学习过程中的努力，如时间管理、态度转变等，而非仅关注结果。

具体指出进步空间

用“这次比上次提高了XX分”或“作业比昨天提前半小时完成”等具体事例说明进步。

二、分场景评语示例

期中考试表现

- 进步型：

“看到你这次考试进步很大，这都是你努力复习的结果!继续保持，未来可期!”

- 稳定型：

“这次发挥稳定，作业完成质量较高，希望继续保持这种状态!”

- 稳定但需提升：

“基础知识掌握较好，但需加强粗心问题的解决能力，相信你下次能更上一层楼!”

日常学习态度

- 积极性：

“你每天主动完成作业，积极参与课堂讨论，这种态度值得表扬!”

- 潜力型：

“你思维活跃，但需提高专注力，相信通过努力能取得更大突破!”

- 自我管理：

“能自觉制定学习计划，时间管理能力很强，继续加油!”

三、激励与期待

未来展望：

“这次成绩只是暂时的，我们相信你在老师的指导下，一定能克服困难，取得更大进步!”

行动建议：

“若想提高，可先从每天多做2道数学题开始，逐步提升解题能力!”

通过以上方式，家长既能表达对孩子的认可，又能为其提供明确的方向，帮助其建立“努力-进步-自信”的良性循环。