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尊敬的园领导及各位同事：

大家好!我是一名幼儿园学前班的配班老师。以下是我在十一月份的工作总结。

一、班级情况

在十一月份，我们班共有XX名幼儿，年龄在4-5岁之间。孩子们刚入园时，对新环境感到陌生和不安，哭闹现象较为普遍。但经过一段时间的适应，他们逐渐熟悉了幼儿园的生活，开始展现出活泼、好奇的天性。我们注重营造温馨、和谐、充满爱的环境，让孩子们感受到家的温暖，从而更快地融入集体生活。

二、教育教学工作

协助教学活动开展：

在日常教学中，我积极配合主班老师，依据幼儿的年龄特点和学习需求，参与制定教学计划和准备教学材料。例如，在开展“奇妙的大自然”主题教学时，我协助主班老师收集了大量关于动植物、自然现象的图片、视频资料，还和孩子们一起制作了相关的手工道具，如树叶标本、动物头饰等，丰富了教学资源，让课堂更加生动有趣。

组织特色活动：

除了协助主班老师完成常规教学，我还负责组织了一些特色活动。本学期，我开展了每周一次的“绘本阅读分享会”，为孩子们挑选了一系列富有教育意义和趣味性的绘本，如《猜猜我有多爱你》《大卫不可以》等。在分享会上，我引导孩子们观察绘本画面，理解故事内容，并鼓励他们分享自己的感受和想法。通过这些活动，孩子们的语言表达能力和想象力得到了很好的锻炼，同时也培养了他们对阅读的兴趣。

三、班级管理工作

协助班级常规管理：

协助主班老师建立和维护班级的常规秩序是我工作的重要内容之一。每天早上，我会提前到岗，迎接孩子们入园，引导他们进行晨检、签到，并协助他们整理好个人物品。在一日活动中，我时刻提醒孩子们遵守班级规则，如排队洗手、安静进餐、按时午睡等。通过不断的强化和引导，孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和行为规范。

关注幼儿生活细节：

作为配班老师，我特别注重关注孩子们的生活细节，关心他们的身心健康。在日常生活中，我会仔细观察孩子们的情绪变化和身体状况，一旦发现有幼儿不舒服或情绪低落，我会及时给予关心和照顾，并通知主班老师和保健医生。

四、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通，充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，并征求家长的意见，改进工作。

五、个人成长与反思

在十一月份的工作中，我深刻体会到作为一名幼儿教师的责任和使命。虽然工作繁忙，但看到孩子们的成长和进步，我感到非常欣慰和自豪。同时，我也意识到自己在教学和管理方面还存在一些不足，需要在今后的工作中不断学习和提高。例如，在组织活动时，有时过于注重形式，忽视了孩子们的实际参与体验；在与家长沟通时，有时表达不够清晰，影响了沟通效果。针对这些问题，我将在今后的工作中加以改进，努力提高自己的专业素养和沟通能力。

总之，十一月份的工作虽然忙碌，但收获满满。我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。

谢谢大家!

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希望这份工作总结能对您有所帮助。您可以根据实际情况进行调整和补充。