大班家长对幼儿园孩子进步总结如下：

生活自理能力

孩子学会了自己整理衣服裤子、被子枕头等生活用品。

孩子能够自己脱衣服穿衣服、换鞋子。

孩子的自理能力得到了显著提高，如穿衣服、吃饭等。

情绪管理

孩子学会了控制自己的情绪，不再随意发脾气。

孩子能够理解和表达情感，如心疼爸爸妈妈，主动为他们倒水喝。

社交能力

孩子变得更加自信和开朗，学会了与人相处和分享。

孩子的语言表达能力明显提高，能够清晰地表达自己的想法和感受。

孩子的交往能力增强，与同伴和老师的互动更加频繁和自然。

学习能力

孩子认识了很多字，学会了一些简单的数学计算。

孩子对学习产生了浓厚的兴趣，画画、手工、写字等方面进步显著。

孩子在游戏中学习，在学习中游戏，综合素质得到了全面提升。

情感与社交技能

孩子学会了关心班级和他人，愿意帮助别人。

孩子在集体活动中表现积极，能够主动参与各种活动。

自我认知

孩子对自己的评价更加积极，对自己充满自信，勇于表现自己。

孩子开始形成自己的主见和观点，坚持自己的立场。

家长与教师的互动

家长与教师之间的关系更加融洽，沟通频繁，共同促进孩子的成长。

家长对幼儿园的教育教学情况有了更深入的了解，能够更好地进行家园合作。

建议

继续保持：家长可以继续鼓励和支持孩子，帮助他们巩固在幼儿园学到的各项技能和知识。

家园合作：家长应积极参与幼儿园的各项活动，与教师保持密切沟通，共同关注孩子的成长和发展。

培养良好习惯：家长应帮助孩子养成良好的行为习惯和情绪管理能力，为未来的学习生活打下坚实的基础。