一、考核表结构

基本信息栏

包含姓名、性别、职务、班级等基础信息。

评价维度与标准

通常分为思想、学习、行为、研究态度、文明礼仪、社会责任感六个维度，每个维度设优秀、良好、合格、待改进、不合格五个等级。

二、各维度评价标准

1. 思想品德（20%）

爱国爱党：

拥护党的领导，关心国家大事，积极参与政治学习。- 遵纪守法：遵守校规校纪，诚实守信，无作弊行为。- 社会责任感：尊重公共财物，爱护环境，积极参与公益活动。

2. 学习态度（20%）

勤奋刻苦：按时完成作业，主动拓展知识，课堂积极参与。- 创新思维：善于思考，有独立见解，积极参与学术活动。

3. 行为规范（20%）

文明礼仪：着装整洁，使用礼貌用语，尊敬师长，团结同学。- 社会实践：遵守交通规则，参观活动做文明观众，见义勇为。

4. 研究态度（10%）

自主学习：爱读书，积累知识，善于解决问题。- 创新实践：参与科研项目或社会调查，有明确计划和成果。

5. 文明礼仪（10%）

仪容仪表：佩戴校徽，男生不留长发，女生不烫发，举止文明。- 隐私尊重：不传播他人隐私，使用文明用语。

6. 社会责任感（10%）

劳动意识：积极参与班级劳动，尊重劳动成果。- 道德风尚：抵制不良信息，传播正能量。

三、评分方法

自评（20%）：根据自身表现打分（优秀10-20分，良好5-10分，合格2-5分，待改进1-2分，不合格0分）。- 小组评价（40%）：小组成员互评，取平均值。- 教师评价（40%）：结合日常表现综合评定。- 总分计算：$总分 = 自评分 \times 20\% + 小组分 \times 40\% + 教师分 \times 40\%$。

四、注意事项

客观公正：

评价需结合事实，避免主观偏见。2. 鼓励进步：对存在不足的学生，应提出具体改进建议。3. 定期更新：考核表可每学期更新一次，以反映最新表现。

以上模板可根据学校具体要求调整评价维度及权重，建议结合班级特色补充个性化指标。