“学富五车”中的“五车”并非指具体数量，而是古代汉语中的一种比喻表达，用来形容学问渊博、知识丰富。其具体含义和背景如下：

一、成语出处与原义

典故来源

该成语出自《庄子·天下》，原文为“惠施多方，其书五车”，描述战国时期思想家惠施学识渊博，书籍数量极多，需用五辆马车来装载。

核心词义

“车”的象征意义：

在古代，“车”不仅是交通工具，还象征知识的载体。五车书即指五辆装满书籍的马车，强调书籍数量之多。

“五”的修辞作用：使用“五”并非精确计数，而是表示“极多”的概念，类似现代汉语中的“书山有路勤为径”的“书山”。

二、数量估算（仅供参考）

古代书籍重量

战国时期一车竹简约重2400斤（120斤/石×20石/车），五车则约12000斤（即6000公斤或1.2吨）。

文字量对比

若按现代汉字平均每字0.8克计算，12000斤竹简约含1000万字（127斤《本草纲目》约127万字推算）。

三、成语的引申含义

广博学识

强调知识的广度与深度，不仅指书籍数量，更包括对多种学问的掌握。

文化象征

书车象征文化传承与知识积累，体现古代文人对学问的尊重与追求。

四、与“才高八斗”的对比

“才高八斗”是另一形容学识的成语，其中“斗”为量词，指容量单位，与“车”的象征意义不同。两者均用于赞誉学者，但“五车”更侧重书籍数量，“八斗”更强调质量。

综上，“学富五车”中的“五车”是比喻性的表达，代表学识的广博与丰富，而非确凿的书籍数量。其核心在于强调知识的系统性积累与文化底蕴。