好家风征文教师评语可以根据以下几个方面来进行：

主题和内容

语言简练，表达清晰：文章紧扣主题，展现了优秀的家风传承。

情感真挚，语言朴实：通过细节展现了传统家风的重要性和影响力。

视野开阔，思维深刻：从多个角度探讨了如何传承家风，具有一定的理论深度和实践指导意义。

结构合理，逻辑严谨：通过生动的事例和细节，生动地展现了优秀家风的内涵和特色。

语言优美，行文流畅：通过对家风传承的思考和感悟，深刻地表达了对家庭、社会、国家的热爱和责任。

具有启示性和感染力：通过真实的故事、亲身经历等方式，传递了正能量，引导人们在现代社会中弘扬优秀的家风。

思想深刻，表达方式独特：通过深度剖析家风传承的内在原因和机制，提出了有价值的思考和建议，具有一定的理论创新和实践指导意义。

学生的表现

深刻理解了传承好家风的重要性：并且认真践行家风家训，表现出优秀的家风传承意识。

注重家教，积极与家人互动：培养了强烈的传承好家风的意识和责任感。

通过不断努力，为后代家庭建设提供了非常好的模范：同时在社会、家庭、学校等方面表现出色。

身世显赫，但谦虚谨慎，态度端正：为人正派，为大众传承好的家风家训起到了很好的榜样作用。

活动的意义

鼓励青年人关注家庭的价值观和家风文化：强化他们的责任感和使命感，有利于培养良好的社会道德风尚。

促进家庭和社会的融合：拉近亲人之间的距离，增强家庭的凝聚力和向心力。

建议

鼓励学生多参与：教师应鼓励学生积极参与家风征文活动，通过这种活动让学生更好地表达自己的想法和感受。

提供指导和建议：教师可以提供一些指导和建议，帮助学生更好地表达家风传承的内涵和情感，而不仅仅是纯粹的文笔和语言表现。

宣传家庭观念和伦理：利用这个机会向学生宣传家庭观念、家庭伦理等方面的知识，促进学生的家庭教育意识和提高。

希望这些评语和建议能够帮助你更好地进行好家风征文活动的教师评语。