感激使孩子成功，抱怨使孩子不成功。禁止是诱惑，镇压是强化。

永远不要告诉孩子他不如其他孩子。

当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责怪孩子，聪明的父母爱孩子。

谁能让孩子动如兔，静如处女，谁就能掌握教育的奥秘。

兴趣是最好的老师。当一个人对某一方面的兴趣与他的'雄心相结合，那么，成功就不远了。

不要不真诚地表扬你的孩子。

家庭教育的任务首先是父母教育和父母学习。

向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

帮助孩子修改他的作业。

向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

诚实地评价自己对孩子的感情。

家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

人有多少知识就有多少力量，他的知识和他的能力是相等的。一切知识，不过是记忆。

我们在我们的劳动过程中学习思考劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。

富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

造就子女成人是父母的一种神圣职责。

在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。

多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

发挥孩子积极认识自己才干的能力。

父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。

家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

31. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

32. 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

33. 给孩子的，哪怕很少。给孩子的，尽管不是地位、金钱。给孩子的，不是我们的无奈和恶习。

34. 鼓励孩子编故事，去幻想。

35. 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

36. 如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。

37. 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

38. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

39. 孩子，学会感恩吧