"毕业论文"和"毕业设计"在高等教育中是两种不同的学术成果形式，它们在 目的、内容、过程、形式和要求等方面存在明显的区别。

目的

毕业论文：主要目的是培养学生的研究能力和学术素养，通过深入研究某一学科领域内的某一问题，提出自己的见解和解决方案。

毕业设计：主要目的是培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力，通过独立完成一个具有实际应用价值的项目来检验和巩固所学知识。

内容

毕业论文：内容主要包括选题背景、文献综述、研究方法、实验设计、数据分析、结果讨论和结论等部分，要求学生进行深入的研究和分析，形成自己的学术观点和见解。

毕业设计：内容通常包括项目选题、方案设计、实验或调研、数据分析、报告撰写等环节，注重实际操作和应用。

过程

毕业论文：过程包括选题、文献综述、研究方法设计、实验或调研、数据分析、论文撰写等，强调理论研究和学术探讨。

毕业设计：过程包括选题、方案设计、实验或调研、数据分析、报告撰写等，强调实际操作和实践技能。

形式

毕业论文：形式为学术论文，需要遵循一定的学术规范和格式要求，包括摘要、引言、正文、结论、参考文献等部分。

毕业设计：形式多样，可以是实物模型、软件程序、设计方案、项目报告等，注重实际应用和创新性。

要求

毕业论文：要求学生具备扎实的理论基础和较高的学术素养，能够进行深入的文献综述和引用，提出有价值的学术观点。

毕业设计：要求学生具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成项目并达到预期的目标，强调实践能力和创新能力。

与课程设计的关系：

课程设计通常是在课程学习过程中，要求学生完成的综合性任务，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。课程设计可以是实验、设计、方案等形式，与毕业设计有一定的相似之处，但规模较小，通常不涉及如此深入的研究和实际应用。课程设计是毕业设计的一部分或前置条件，为学生进行毕业设计打下基础。

总结：

毕业论文和毕业设计在高等教育中扮演着不同的角色，前者侧重于理论研究和学术探讨，后者侧重于实践操作和应用。两者都是学生毕业前必须完成的重要学术任务，但侧重点和要求有所不同。课程设计作为教学过程中的一个环节，与毕业设计有一定的联系，但规模和深度相对较小。