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一年级脚怎么造句?

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1. 我的手脚冰凉,半天都暖和不过来。

2. 我的脚怎么也够不着踏板。

3. 他不慎扭伤了脚,感到一阵阵剧烈疼痛。

4. 不少朝廷都是毁于草头木脚之手。

5. 老板嫌他拙手笨脚,所以就辞退了。

6. 凿空之论,在事实面前是站不住脚的。

7. 你看看我的小脚脚可不可爱。

8. 帮我舔一下我的小脚嘛。

9. 看看我得小脚丫。

10. 脚要动起来,积极行动。

11. 看清楚,这是我脚丫子!

12. 她那穿了松垮的细带凉鞋的双脚瘦而匀称,高高的脚弓,每一用力,连通脚趾的筋脉就在脚背上绷露出来。

13. 翅膀是鸟的脚,轮子是车的脚,脚是人的脚,鞋是脚的脚。

14. 把美丽的风景尽收眼底,把快乐的心情藏在心底,把成功。

15. 路过厨房时,他放慢了脚步,用脚尖踮着地,蹿出门去。

16. 路是由足和各组成的。足表示路是用脚走出来的,各表示各人有各人不同的路。

17. 他的脚趾头差不多同手指头一样长,一样灵活,他能够用脚趾头夹着一支钢笔流利地签名,还能用脚趾头剥豌豆。

18. 鸟儿用嘴呼唤蓝天,跑者用脚怀想明天!

19. 包袱送到柜台上,我是仰着脸,伸着腰,用脚尖站起来送上去的,真不晓得当铺为什么摆起这么高的柜台!

20. 不穿鞋跑步,如果用脚后跟着地的话是非常疼的,因为在着地时的冲击力大概有自己体重的1.5到3倍之大。

21. 再大的困难也不能阻挡我们前进的脚步。

22. 只要万众一心,再大的困难也阻挡不住我们前进的脚步。

23. 黑夜中,身后越来越清晰的脚步声把李丽吓得魂飞魄散。

24. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

这些造句简单易懂,适合一年级学生理解和学习。希望这些例子能帮助你更好地理解如何使用“脚”这个词造句。