在撰写领导考核优缺点时，可以遵循以下结构和内容建议：

引言

简要介绍考核的背景和目的。

领导班子的成绩

政治素质：整体政治素质高，具有改革创新意识，团结协作好，敬业精神和事业心强，廉洁自律。

团队精神：班子成员分工明确，沟通协调较好，在重大问题决策上严格执行集体讨论制度，体现集体力量。

领导能力：思路清晰，战略发展明确，有效推动工作，具有较强的改革创新意识和执行力。

廉洁自律：以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效防止腐败行为。

主要问题

对领导班子成员的意见及建议：

主管领导：思想觉悟高，业务素质强，善于把握大局，驾驭全局，政治觉悟高，平易近人，不摆架子。

书记：思想水平高，知识面宽广，原则问题和大是大非面前立场坚定，作风优秀，成绩显著。

其他成员：理想信念坚定，政治觉悟高，工作负责，善于发现和探索新问题，考虑问题着眼长远，关心干部职工。

领导层对职工教育及管理：应重视对职工的教育和管理，特别是中层干部的现场管理，加强培训，提高管理水平。

个人表现

优点：

思想政治觉悟高：积极贯彻党的教育方针，业务过硬，教学成绩出色，严于律己宽以待人，团结同事关爱学生。

工作能力强：具备较强的大局意识和看齐意识，在决策、队伍建设及任务执行上能从政治角度进行深思熟虑。

责任心强：对待工作认真负责，能够主动承担责任，确保各项任务按时完成，注重工作细节和完美。

业务素养高超：能够主动加强对业务问题的学习研究，掌握并运用得当，在督导和帮带工作中表现得非常到位。

工作经验丰富：在信访、基层业务等方面有丰富的工作经验，工作思路清晰，执行力度大，方法灵活。

沟通能力强：善于与同事、上下级进行有效沟通，促进团队协作，同时注重倾听他人意见，增强团队意识。

廉洁自律：严格遵守党纪国法，廉洁奉公，以身作则，树立了良好的干部形象。

缺点：

理论联系实际不够：虽然学习广泛，但如何将理论知识转化为实用的工作方法仍需进一步探索。

统筹谋划需提升：在某些工作的科学规划、资源整合以及流程优化上还需进一步努力。

工作方法需改进：在工作方法上有时不够灵活和圆融，特别是在指导下属和批评工作时，偶尔缺乏恰当的方法。

创新意识不足：在工作中按部就班，缺乏创新精神，在管理工作中面情观念重。

结论

总结领导班子的整体表现和个人优缺点，提出改进建议和未来发展方向。

通过以上结构，可以全面、客观地撰写出领导考核的优缺点，帮助领导更好地了解自身的工作表现，并为未来的工作提供改进方向。