孔子的道德教育思想主要内容可以概括为以下几个方面：

仁与礼

仁：仁是孔子道德教育的核心，指的是人与人之间的关系，也是做人的道理和规范。孔子认为“仁者爱人”，强调以爱和同情心对待他人，是所有道德行为的基础。

礼：礼是道德规范，是仁的表现形式。孔子认为“礼之用，和为贵”，通过遵循礼，人们可以和谐相处，社会秩序井然。

道德修养方法

树立志向：孔子鼓励学生树立远大的志向，明确自己的人生目标。

克己：要求学生克制自己的欲望，保持内心的平衡。

践履躬行：强调实际行动，将所学知识运用于社会实践。

内省：鼓励学生经常自我反省，发现并改正自己的不足。

勇于改过：提倡学生勇于承认并改正自己的错误。

学而知之

孔子认为“学而知之”是教学思想的主导思想，强调通过学习来获取知识和智慧。

同时，他也主张“不耻下问”，虚心向他人学习，并强调学习与思考相结合。

学以致用

孔子强调学习的目的在于应用，将学到的知识运用于社会实践，以改造社会和个人。

君子人格

孔子道德教育的目标是培养具有高尚道德品质的君子，这些品质包括仁、知、信、直、勇、刚等。

君子应具备孝悌忠信等品德，这些品德是仁的具体表现。

道德规范

除了仁与礼，孔子还强调了孝、忠、信等道德规范，认为这些规范对于个人和社会的稳定与发展至关重要。

综上所述，孔子的道德教育思想以“仁”为核心，通过“礼”来规范行为，注重个人修养和道德实践，旨在培养具有高尚道德品质的君子，并通过学习来获取知识和智慧，最终实现个人和社会的和谐发展。