针对六年级孩子考试未达预期的情况，家长意见的撰写需要兼顾情感支持、问题分析及行动规划。以下是具体建议及示例：
一、情感支持与鼓励
表达理解与接纳 开篇说明对考试失利的理解，避免过度责备。例如：“孩子这次考试没考好，我们感到有些意外，但更担心的是你因此产生的压力和情绪。”
肯定努力与潜力
强调孩子的努力和进步空间，增强其自信心。例如：“我们看到你平时作业的认真态度，相信这次只是暂时的波动，未来一定能够提升。”
二、问题分析与反思
客观评估原因
从学习习惯、方法、心态等多角度分析问题。例如：“可能是最近复习计划不够系统，导致部分知识点掌握不扎实，同时考试压力也影响了发挥。”
避免单一归因
避免将失败归结为天赋不足，而是强调可通过努力改善。例如：“成绩退步与粗心大意和知识漏洞有关，但更重要的是如何调整学习策略。”
三、行动规划与承诺
加强家校合作
主动与老师沟通，了解在校表现，共同制定改进方案。例如：“我们会定期与老师联系，监督作业完成情况，并配合学校安排的学习辅导。”
制定学习计划
帮助孩子制定针对性学习计划，明确目标与步骤。例如：“接下来两周，每天额外花1小时复习薄弱科目，并完成一套模拟试卷。”
培养学习习惯
关注学习细节，如时间管理、错题整理等。例如：“希望孩子每天按时作息，整理错题本，分析错误原因，避免再次犯错。”
四、语言表达建议
使用“我”语言： 避免命令式表述，如“你必须……”，改为“我们可以一起……” 具体而非笼统
保持积极语气：用“相信”“一定能够”等词汇传递信心
示例模板
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尊敬的老师：
感谢您对[孩子姓名]的悉心教导。此次考试未达预期，我们深感遗憾，但更希望借此机会与学校共同促进孩子成长。
经过反思，我们发现[具体问题，如粗心、时间管理不当等]可能是主要原因。未来，我们将：
1. 每天监督作业完成情况，确保按时按质完成；
2. 每周与老师沟通学习进展，调整学习计划；
3. 培养孩子的时间管理能力，减少娱乐活动时间。
我们深知，成绩只是学习过程的一部分，更重要的是培养孩子坚韧的学习态度和自主学习能力。我们承诺将全力配合学校工作，与老师共同帮助孩子克服困难，争取在下次考试中取得进步。
再次感谢您的关注与支持！
家长：[签名]
日期：[填写日期]
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通过以上结构化撰写，既能表达对孩子的关爱，又能为解决问题提供明确方向，有助于形成家校共育的合力。
