开题报告专家评议意见一般包含以下几个方面：

课题选题价值

课题是否具有研究价值，是否结合当前教育发展趋势和实际需求。

课题是否有助于推动学科发展或解决实际问题。

研究目标明确性

课题研究目标是否明确，是否具体且可操作。

研究内容是否围绕研究目标展开，是否具有学术性和实践价值。

研究内容和方法

研究内容是否具体、详尽，是否贴近生活实际，是否具有可操作性。

研究方法是否得当，是否科学、系统，是否能够有效支持研究目标的实现。

研究计划和分工

研究计划是否全面，研究任务的分工是否明确。

研究进度安排是否合理，是否有明确的时间表和里程碑。

预期成果和影响

预期研究成果是什么，是否具有可复制性和推广性。

课题实施后可能产生的影响和效果，特别是对教育实践的改进作用。

研究的可行性和操作性

研究是否可行，是否具备实施条件，如资源、人员等。

研究过程中可能遇到的问题及解决方案。

其他建议

对课题研究过程中可能需要注意的问题提出的建议。

对未来研究方向的展望。

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开题报告专家评议意见

专家组成员：[专家姓名1], [专家姓名2], [专家姓名3]

日期：[日期]

1. 课题选题价值

本课题选题具有显著的研究价值。课题立足于学校实际，通过实施“三案六步”的教学实践活动，旨在提升学生的课堂参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力。课题符合国家新课程改革的要求，对推动学校新课程改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。

2. 研究目标明确性

课题研究目标明确，旨在探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用，并打造“高效课堂”。研究内容具体，明确以改变学生学习方式及教师教学方式为核心，具有较强的实践性和可操作性。

3. 研究内容和方法

研究内容围绕“三案六步”教学法展开，具体包括教学实践活动的实施、效果评估及改进策略等。研究方法得当，采用行动研究法和其他科学方法，能够有效支持研究目标的实现。

4. 研究计划和分工

研究计划全面，研究任务分工明确，时间安排合理。课题组成员结构合理，具备实施研究的专业知识和能力。

5. 预期成果和影响

预期研究成果包括教学实践活动的有效实施、学生自主学习能力的提升及“高效课堂”的打造。课题的研究成果具有可复制性和推广性，对教育实践具有积极的改进作用。

6. 研究的可行性和操作性

研究具备较高的可行性，实施条件成熟，资源充足。研究过程中可能遇到的问题已制定相应的解决方案，确保研究顺利进行。

7. 其他建议

建议进一步细化研究范围和研究对象，加强研究内容和研究目标的关联度。同时，建议注意研究方法的科学性和系统性，确保研究结果的科学性和可靠性。

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希望以上示例对你撰写开题报告专家评议意见有所帮助。如果有更多具体问题或需要进一步的细化，请随时告知。