小学生素质报告的作用主要体现在以下几个方面：

记录学生全面发展情况

素质报告记录了学生每个学期的身体状况、品行表现、学科课程学习状况、活动课程学习状况、特别表现、任课教师寄语、班主任寄语、奖惩记载和出勤情况。这些信息全面反映了学生在思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展等方面的情况。

促进自我认知与进步

素质报告帮助学生了解自己的优势和不足，明确努力方向。通过老师的评语和班主任的寄语，学生可以更好地认识自己，从而在学习和生活中做出相应的改进。

加强家校沟通

素质报告是家长了解孩子在校表现的重要途径。家长可以通过报告了解孩子的学习情况、品行表现和奖惩记录等信息，从而更好地配合学校教育，共同促进孩子的全面发展。

为升学提供依据

素质报告在小学升初中的过程中起到重要作用。九年制义务教育背景下，综合素质评价手册将作为升学的重要依据之一，有助于学校全面评估学生的能力和潜力。

支持学校管理

素质报告有助于学校进行教学管理和学生管理。通过收集和分析学生的各项数据，学校可以更好地了解教学效果和学生的整体发展状况，从而制定更有效的教育策略。

综上所述，小学生素质报告不仅是对学生综合素质的全面记录，也是促进学生自我认知与进步、加强家校沟通、为升学提供依据以及支持学校管理的重要工具。