关于小韩愈的成长经历与性格特点，综合史料与记载可总结如下：

一、早期生活与性格特质

聪慧与独立思考

小韩愈自幼展现过人智慧，曾以蜡烛装满教室的机智回答老师问题，体现其独立思考与创新思维。三岁丧父后，他虽为孤儿，却无需他人激励便刻苦读书，展现出极强的自我驱动力。

坚韧与责任感

韩愈幼年便承担起家庭责任，随兄嫂辗转至江南宣城生活，困苦环境中仍坚持勤勉学习。其兄长韩会早逝后，他独自支撑家庭，培养出刚毅的性格。

二、成长环境与教育影响

家庭支持与启蒙

兄长韩会为韩愈提供了最初的教育，通过以身作则传递“好好读书才有出路”的价值观。兄嫂的仁厚抚养与积极引导，为韩愈奠定了人格基础。

师友激励与自我提升

韩愈14岁开始系统学习六经百家，展现超常学习能力。其师欧阳修曾评价他“少负盛名”，而他自己也以“文起八代之衰”的抱负激励自己。

三、重要经历与性格升华

科举挫折与坚持

韩愈曾三次科举失败，但始终未放弃，直至第四年遇公正考官才中进士。这段经历强化了他坚韧不拔的意志，为其日后的文学创作奠定基础。

政治理想与人格魅力

韩愈成年后，以直言敢谏著称，曾因触怒皇帝被贬潮州。其“勇冠三军之帅，忠犯人主之怒”的形象，既源于其刚正性格，也与其早年形成的独立人格密切相关。

四、历史评价与总结

韩愈被苏轼评为“文起八代之衰，道济天下之溺”，其成长历程体现了“刚柔并济”的生命韧性。他既具备儒家“致天下为公”的理想主义，又兼具文学家的敏锐感知与政治家的果敢行动力。这种复合型人格，使其成为唐代文坛与政治领域的双料大家。