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人教版教材五年级下册10课《杨氏之子》怎么断句

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《杨氏之子》的断句划分如下:

一、句子结构分析

主谓宾结构

- 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 主语:杨氏子

谓语:九岁,甚聪惠

- 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 主语:孔君平

谓语:诣其父,父不在,乃呼儿出

- 为设果,果有杨梅。 主语:未明确(隐含“孔君平”)

谓语:为设果,果有杨梅

- 孔指以示儿曰:“此是君家果。”

主语:孔君平

谓语:指以示儿,曰

- 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

主语:杨氏子

谓语:应声答曰

对话与描写结合

文章通过对话(孔君平与杨氏子)和描写(杨氏子的聪慧)结合,展现人物性格。

二、停顿划分依据

语义完整性

每个分句表达完整意思,便于理解。例如“孔君平诣其父”中,“孔君平”是主语,“诣其父”是谓语,中间停顿更清晰。

语法结构

按照主谓宾、状语等语法成分划分。如“未闻孔雀是夫子家禽”中,“未闻”是状语,“孔雀是夫子家禽”是主谓宾结构。

三、具体断句示例

完整停顿划分如下:

梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”

儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

四、补充说明

注释补充:

“孔君平”是东汉名士,以善辨言著称,与杨氏之子的对话体现其机敏。- 文学特色

文章通过简短对话,展现杨氏之子敏捷的思维和语言天赋,是《世说新语》中的经典篇目。以上断句划分综合了语法分析、语义理解和文学赏析,符合现代汉语阅读习惯。