高中语文复杂句子成分分析的例子如下：
尽管天气很炎热，但他坚持每天早晨跑步。 主句
：他坚持每天早晨跑步
从句：尽管天气很炎热
从句成分 尽管
天气很炎热：主语补足语
经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。 主语：
蔡伦
谓语：发明
宾语：造纸术
状语：经过反复的试验
定语：无
补语：无
全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。 主语：
科学家们
谓语：探索
宾语：地震灾害的规律
定语：全世界的
状语：都在努力
补语：无
藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。 主语：
藤野先生
谓语：夹着
宾语：一叠大大小小的书
定语：一叠大大小小的
状语：总是
五颜六色的花朵在微风中轻轻地摇曳着，散发出迷人的香气。 主语：
五颜六色的花朵
谓语：摇曳着，散发出
宾语：迷人的香气
定语：五颜六色的
状语：在微风中，轻轻地
小明在公园里开心地吃苹果。 主语：
小明
谓语：吃
宾语：苹果
定语：无
状语：在公园里，开心地
忠而被谤，能无怨乎？ 主语：
忠
谓语：被谤
宾语：无
状语：能无怨乎（被动句）
这些例子展示了复杂句子中主句和从句的关系，以及从句中的成分分析，包括定语、状语和补语等。通过这些例子，可以更好地理解高中语文中复杂句子的结构和成分划分。
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