要将四年级的陈述句改成设问句，可以遵循以下步骤：

将陈述句改为疑问句：

首先，将原句中的陈述部分改为疑问形式。例如，将“这是我们的教室”改为“这是谁的教室？”。

自问自答：

在疑问句后面加上答案，使其成为一个自问自答的设问句。继续上面的例子，可以回答“这是我们的教室。”。

使用反问词：

为了增强设问的效果，可以在疑问句前加上“难道”、“怎么”、“怎能”等反问词。例如，将“难道这里的冬天不下雪吗？”改为“这里的冬天难道不下雪吗？”。

删掉语气助词：

将疑问句中的“吗”、“呢”等语气助词去掉，并将问号改为句号。例如，将“难道这里的冬天不下雪吗？”改为“这里的冬天下雪。”。

通过以上步骤，可以将四年级的陈述句有效地改为设问句，从而引导读者注意和思考问题。