《西游记》第二回的原文摘录及赏析如下：

原文摘录：

1. 悟空道：“也不学，不学!”（案：悟空有个标准，只学长生不死的法，所以祖师每介绍一种法，悟空皆问：“这般也能长生么？”祖师曰：不能，不能｡悟空曰：不学，不学｡各种学术流派逐一被悟空弃之｡只求就地掘金，无心遍地除草｡）

2. 祖师道：“凡诸仙腾云，皆跌足而起，你却不是这般｡我才见你去，连扯方才跳上｡ 我今只就你这个势，传你个筋斗云罢｡”（案：祖师是顺势而予，因材施教｡）

3. 一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道｡真个是——天花乱坠，地涌金莲｡妙演三乘教，精微万法全｡慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天｡

4. 孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之｡

5. 忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状｡望师父恕罪!”

赏析：

悟空的求学态度：

悟空在求学的过程中表现出对长生不死的执着追求，他只关心能够带来长生不死的法术，对于其他学术流派不屑一顾。这种专注和专一的态度，体现了他对于目标的坚定追求和决心。

祖师的智慧：

祖师在教授悟空时，并没有直接传授他长生不老之术，而是先通过考验他的耐心和决心，再根据他的性格和能力，传授他筋斗云这一技能。这种因材施教的方法，既考验了学生的意志，又最大限度地发挥了学生的潜力。

悟空的喜悦：

在祖师开讲大道时，悟空表现得非常兴奋和投入，甚至手舞足蹈。这种反应表明，悟空对于大道的理解和领悟非常深刻，他的内心充满了对知识的渴望和对修行的热情。

悟空的谦逊：

当祖师指出他在班中颠狂跃舞时，悟空立即认错并请求原谅。这种谦逊的态度，不仅体现了他对自己行为的反思，也表明他愿意接受教导，愿意改正自己的错误。

这一回通过悟空的求学经历，展现了他的性格特点和学习态度，同时也反映了祖师的教育智慧和教学方法。通过这些描写，读者可以更深入地理解孙悟空这个角色，以及他在修行道路上的成长和变化。