四年级语文修改病句时常用的符号及用法如下：

一、常用修改符号

删除号

用于删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

恢复号（保留号）

恢复被删除的文字或符号，若恢复多个需在每个字下标号。

对调号

- 中间词语调换：

保持其他部分不变，仅调换中间词语位置（如“美丽的花朵”改为“花朵的美丽”）。

- 左右词互换：直接交换左右词语位置（如“高兴地笑”改为“笑高兴地”）。

改正号

用于将错误文字或符号更正为正确内容。

增添号

在文字或句、段间添加新内容。

调遣号

- 左右词语调换：

保持其他部分不变，仅调换左右词语位置（如“美丽的花朵”改为“花朵的美丽”）。

二、修改病句注意事项

病因要准：明确错误类型（如成分残缺、用词不当等）。

改动要小：仅修改错误部分，避免影响原意。

原意要保：修改后需检查是否保留原句核心意思。

检查要细：尤其注意关联词、标点符号等易错点。

三、示例应用

成分残缺：

原句：“我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。”

修改：“我大概用了一个月时间学会了电脑。”（删除“左右”）。

用词不当：

原句：“他高兴地笑得前仰后合。”

修改：“他笑得前仰后合。”（删除“高兴地”）。

通过掌握这些符号及规范，可有效提升修改病句的准确性和效率。