给英语老师的幽默备注可以根据师生关系和老师的个人特点来定制，以下是一些建议：

一、根据性格特点起昵称

笑笑老师：

适合性格开朗、课堂氛围轻松的老师，能传递温暖与亲和力

小胖老师：

若老师体型较丰满，这个昵称既幽默又充满关怀

韩大师：

适用于教学经验丰富、知识渊博的老师，带有敬仰与亲昵感

二、结合教学风格创造称呼

幽默大师：

针对擅长用幽默方式授课的老师，突出其教学特色

英语教母：

类比于“母亲”的比喻，表达对老师悉心教导的感激

知识灯塔：

象征老师指引方向的作用，适合引导性强、学生成长显著的情况

三、根据互动习惯选择备注

直接称呼：

若关系亲近，可直接使用“韩老师”等昵称

反差称呼：

例如老师严肃时称“严师”，轻松时叫“老顽童”

亲属化称呼：

若老师年轻且关系融洽，可用“王姐姐”“李姐姐”等亲切称呼

四、幽默自我介绍补充

新老师可用幽默方式介绍自己，例如：

“我是xx，英语课的开心果，希望把语法变得像游戏一样有趣!”

注意事项

适度原则：昵称需符合课堂氛围，避免冒犯；

长期使用：建议在班级内统一使用，形成专属文化；

尊重边界：若老师明确表示不喜欢被调侃，应及时调整。

通过这些创意备注，既能活跃课堂气氛，又能增进师生情感，建议根据实际情况选择最适合的称呼。