一、关注心理与习惯养成

消除入学焦虑

孩子初入六年级可能因环境变化产生紧张情绪，建议通过分享自身经历、鼓励参与班级活动等方式，帮助孩子建立安全感。避免使用“必须”“必须考好”等压力性语言，关注孩子对学习的兴趣而非单纯成绩。

养成良好习惯

- 作息规律：

保证充足睡眠，帮助孩子适应小学作息时间；

- 自主管理：鼓励孩子整理书包、规划学习时间，培养责任感；

- 健康习惯：注意饮食营养，督促规律锻炼，为学习提供体能支持。

二、强化家校合作

主动沟通交流

定期与老师联系，反馈孩子在校表现，共同探讨学习方法。遇到问题时，以引导为主，避免过度施压；

支持学校工作

遵守幼儿园接送规定，配合晨检、服药管理等日常事务。若需委托他人接送，需提前报备。

三、关注综合素质培养

培养学习内驱力

强调过程而非结果，关注孩子是否享受阅读、思考等学习过程。通过设立“阅读时间”“小科学家”等活动，激发好奇心和求知欲；

塑造品格与能力

教育孩子诚实守信、独立解决问题，鼓励面对挫折时保持积极心态。通过参与公益活动、团队游戏等，培养社会责任感和团队协作能力。

四、具体行动建议

入学适应期：

前三个月保持规律作息，第一周采用“送下就走”策略，避免过度关注负面情绪；

日常配合：及时沟通孩子在校情况，对教师建议保持开放态度，共同为孩子营造支持性环境。

通过以上措施，相信家长与学校能形成合力，帮助孩子顺利度过小学阶段，为初中生活奠定坚实基础。