关于论文指导教师评阅书的撰写，可参考以下结构与要点：

一、整体评价

结构规范性

论文应包含引言、文献综述、研究方法、研究结果及讨论等必要部分，层次分明、逻辑连贯。

内容质量

理论基础：

需结合学术文献，提出独到见解，论述观点正确、材料充实。

研究价值：选题应具学术研究或实践指导意义，数据资料充分且分析方法科学。

写作规范

语言通顺流畅，用词准确，图表规范齐备，文献引用符合学术规范。

二、具体评价维度

选题与背景

选题应紧扣专业培养目标，具有创新性或现实意义，能反映学科前沿。

需说明研究问题、目的及预期成果。

文献综述

应全面梳理相关研究，分析现有文献的不足，为研究提供理论支撑。

研究方法

方法选择合理，如实验设计、数据分析等，需说明可行性与有效性。

结果与讨论

结果应客观准确，讨论需结合理论与实践，提出有价值的结论或建议。

写作规范

文档格式规范（如引用标注、图表说明等），语言简洁明了。

三、改进建议

加强关联性：

注意实体与概念的结合，尤其需符合计算机类论文的逻辑要求。

补充论据：部分论文需增加实证数据或案例分析以增强说服力。

规范格式：完善文字表述，避免口语化，确保符合学术规范。

四、总结

评语应客观反映论文的优缺点，既要肯定研究贡献，也要指出不足，并提出建设性意见，以促进学生进一步发展科研能力。