《经典教学方法 荟萃》：

教学法默耕 主编，福建教育出版社，1993年。本书收录了经典性的教学方法168种，并附有成功使用这些方法的典型案例。

《怎样听课评课》：

徐世贵 著，辽宁民族出版社。这本书提供了听课评课的指导和建议，有助于校长提升教学管理水平。

《国际教育新理念》：

顾明远、孟繁华 主编，海南出版社，2001年。本书以通俗的语言全面阐述了25种国际教育新理念，具有全面性、启示性、解惑性和可操作性。

《教育现代化论纲》：

王铁军 著，南京师范大学出版社，2001年。本书全面系统地论证了教育现代化的诸多问题。

《教育失误论》：

孙孔懿 著，江苏教育出版社，2002年。作者对教育失误进行了全面的分析，并提出了相关的建议和对策。

《走进新课程》：

教育部基础教育司组织编写，北京师范大学出版社，2002年。本书以素质教育思想为指导，解答了《基础教育课程改革纲要》所带来的疑惑，阐述了新课程理念。

《中国教育史简编》：

毛礼锐 主编，教育科学出版社，1984年。这本书按专题编写，涵盖了中国古代和近现代的教育史。

《时代与逻辑：檀传宝教育随笔》：

檀传宝 著。本书是教育随笔集，作者从多重视角审视现实中的教育问题，提出了独到的观察和思考。

《做一个卓越而幸福的教育者》：

汤勇 著。本书凝结了作者多年的教育情感和追求，涵盖了教师的阅读与写作、专业发展与成长、职业信仰与幸福等方面。

《从中小学走出来的教育家（上下册）》：

王毓珣 等著。本书选择了33位中国近现代教育家作为研究对象，适合广大中小幼教师与师范院校学生阅读与思考。

《我是这样做校长的》：

周长安 著。这本书分享了校长的工作经验和心得，适合校长们借鉴和学习。

《第五项修炼》：

[美] 彼得·圣吉 著，郭进隆 译，上海三联书店，1998年。这本书倡导学习型组织管理思想，对校长管理学校具有启发作用。

《学校管理理论与实践》：

吴志宏 主编，北京师范大学出版社。这本书是中小学校长任职资格培训的基本课程教材之一。

《学校文化管理》：

孙鹤娟 著，教育科学出版社，2021年。本书以中学管理为校本，建构了一种适应新的竞争和发展需求的学校管理文化。

《校长职业化释要》：

王继华 著，北京大学出版社，2021年。本书系统解读了校长职业化的思想内涵与行为支点。

《顶尖管理思想》：

[美] 比斯盖特 著。这本书综合了多种管理思想，对校长具有指导意义。

《经理人参阅：领导力提升》：

这本书虽然主要受众是商业经理人，但其中的许多原则和策略同样适用于学校校长。

《沟通的艺术》：

这本书强调了倾听的重要性，对于校长在管理和领导中的沟通技巧具有深刻启示。

《新时代教育丛书·名校长系列》：

孙先亮、孔凡海、王正 等著，北京教育出版社。该丛书为中小学校长提供了启发和有益思考，帮助他们引领学校新样态发展。

《教育领导力》：

[美] 雷金纳德·莱昂·格林 著，黄一玲、焦连志 译，华东师范大学出版社。这本书旨在为校长提供提升教育质量、提高绩效表现等方面的指导。

《小学教育百科全书》：

[美] 丹尼斯·海斯 著，周琳、张允 等译，天津人民出版社。这本书为关心小学教育研究和实践的人士提供了基础概念与基本理论上的参考。

《学校现代化变革的本土探索》：

黄书光 等著，华东师范大学出版社。这本书对基础教育学校现代化变革的中国道路进行了深入理论探索。

《给教师的建议》：

苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基 著，译者根据中国的情况和需要进行了精选和补充。这本书对提高教育质量和教学质量具有实际指导意义[9