在撰写高中生综合素质学科特长时，可以从以下几个方面进行描述：

学科基础知识

强调自己在某一学科上的基础知识掌握扎实，能够熟练运用这些知识解决问题。例如，在历史学中，可以提到对历史教材的深入理解，以及能够将历史事件和理论联系起来进行分析。

学科思维

描述自己在学科中培养的思维方式，如科学思维、哲学思维等。例如，在物理学中，可以提到自己善于运用科学方法分析问题，具有逻辑思维和空间想象能力。

兴趣和特长

阐述自己对某一学科的浓厚兴趣，以及在相关学科中取得的优异成绩。例如，可以提到在数学、物理或外语等学科中的突出表现，包括参加过的比赛、获得的奖项等。

实践能力

介绍自己在学科实践中展现的能力，如编程技能、实验能力等。例如，可以提到通过学习和实践掌握了一些基本的编程技能，或者能够独立完成一些科学实验。

综合素质

除了学科特长外，还可以提到自己在思想品德、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现。例如，可以描述自己参与的社会实践活动、志愿服务等，展示自己的全面发展。

> 在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。在学科方面，我发现自己在数学和物理方面有着较强的理解能力。我能够迅速掌握新知识，善于逻辑推理，乐于解决复杂问题。此外，我还对编程充满兴趣，通过学习和实践，我已经掌握了一些基本的编程技能。在思想品德方面，我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

通过以上几个方面的描述，可以全面展示自己在学科方面的特长和综合素质，使评价更加具体和有说服力。